Ministerstwo Edukacji Narodowej przekazało do uzgodnień międzyresortowych oraz konsultacji publicznych projekt nowelizacji rozporządzenia w sprawie indywidualnego programu i toku nauki. Celem jest skuteczniejsze wsparcie uczniów o wyjątkowych zdolnościach i szybsze dopasowanie kształcenia do ich potrzeb.
Co zmieni się w praktyce?
Obecne przepisy wymagają, by zgoda na indywidualny program lub tok nauki została wydana nie wcześniej niż po roku nauki — w uzasadnionych sytuacjach dopiero po klasyfikacji śródrocznej. W efekcie uczeń, który właśnie rozpoczyna naukę w nowej szkole lub klasie, nie może korzystać z tych rozwiązań od pierwszych dni.
Projekt zakłada skrócenie tego okresu: zezwolenie będzie mogło być udzielone już po klasyfikacji śródrocznej, a w uzasadnionych przypadkach nawet przed nią. Dzięki temu szkoła może reagować na ponadprzeciętne zdolności ucznia znacznie wcześniej, co pozwala elastyczniej planować jego ścieżkę edukacyjną.
Przepis przejściowy i termin wejścia w życie
Nowelizacja zawiera także regulację przejściową — postępowania wszczęte przed wejściem w życie nowych zasad będą rozpatrywane na dotychczasowych warunkach. Rozporządzenie ma obowiązywać po upływie 14 dni od ogłoszenia.
Jak podkreśla resort edukacji, zmiana ma umożliwić skuteczniejsze wspieranie potencjału uczniów od początku danego etapu kształcenia. Źródło: gov.pl/web/edukacja.
Źródło: Ministerstwo Edukacji Narodowej
Fot. gov.pl
