Najnowsza, 11. edycja ogólnopolskiego systemu monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów (ELA) przynosi optymistyczne informacje dla osób kończących Państwowe Uczelnie Zawodowe (PUZ). Jak wynika z danych opublikowanych 17 czerwca 2026 roku przez Ośrodek Przetwarzania Informacji – Państwowy Instytut Badawczy (OPI), absolwenci tych uczelni szybciej znajdują zatrudnienie, częściej pracują na etacie i osiągają zarobki porównywalne z absolwentami innych szkół wyższych.
Praktyczny model kształcenia przynosi efekty
Minister nauki i szkolnictwa wyższego Marcin Kulasek podkreśla, że PUZ skutecznie realizują swoją regionalną misję. Kształcą głównie studentów z mniejszych ośrodków, wspierają osoby łączące naukę z pracą, a także dostarczają lokalnym gospodarkom wysoko wykwalifikowanych specjalistów. Wiceminister Maria Mrówczyńska dodaje, że wyniki te potwierdzają zasadność wsparcia publicznych uczelni zawodowych w ramach programu Dydaktyczna Inicjatywa Doskonałości.
Profil absolwenta PUZ
Dane ELA pokazują, że absolwenci PUZ różnią się od swoich rówieśników z innych uczelni. Są przeciętnie starsi – na studiach I stopnia średni wiek to 26 lat (wobec 25 lat na innych uczelniach), a na II stopniu – 31 lat (wobec 27 lat). Wśród absolwentów PUZ większy jest także udział kobiet: na I stopniu stanowią one 63% (wobec 58%), a na II stopniu aż 76% (wobec 64%).
Państwowe Uczelnie Zawodowe odgrywają również ważną rolę w wyrównywaniu szans edukacyjnych. Aż 67% absolwentów studiów I stopnia PUZ pochodziło z mniejszych miejscowości, podczas gdy w przypadku innych uczelni odsetek ten wynosił 51%. Na studiach II stopnia różnica jest jeszcze większa – 71% wobec 51%.
Szybkie zatrudnienie i stabilna praca
Analiza losów zawodowych absolwentów z 2024 roku (objętych monitoringiem do grudnia 2025) wykazała, że absolwenci PUZ studiów I stopnia znajdowali pracę etatową średnio po 10,5 miesiąca, podczas gdy absolwenci innych uczelni potrzebowali na to 13 miesięcy. W przypadku studiów II stopnia różnica wynosiła 4,2 miesiąca wobec 5,1 miesiąca. Ekspertka OPI, dr hab. Agnieszka Chłoń-Domińczak, prof. SGH, wskazuje, że wyniki te potwierdzają skuteczność praktycznego modelu kształcenia, który jest ściśle powiązany z potrzebami lokalnych pracodawców.
Co więcej, absolwenci PUZ w kolejnych latach po ukończeniu studiów spędzają więcej czasu w pracy na etacie niż absolwenci innych uczelni, co świadczy o większej stabilności zawodowej. Choć w pierwszych latach po dyplomie są nieco bardziej narażeni na bezrobocie (ze względu na specyfikę lokalnych rynków pracy), w dłuższej perspektywie różnice te zanikają.
Konkurencyjne wynagrodzenia
Pod względem zarobków absolwenci PUZ nie ustępują innym. Względny Wskaźnik Zarobków (WWZ), który odnosi wynagrodzenie do przeciętnego poziomu w powiecie zamieszkania, pokazuje, że osoby kończące PUZ osiągają rezultaty porównywalne, a w niektórych okresach nawet lepsze niż absolwenci pozostałych uczelni. Dr Marek Bożykowski, ekspert OPI, podkreśla, że dyplom PUZ skutecznie wzmacnia pozycję absolwentów na lokalnych rynkach pracy.
Nowe funkcje systemu ELA
Tegoroczna edycja ELA wprowadza nowe narzędzia analityczne, w tym możliwość śledzenia mobilności geograficznej absolwentów z podziałem na kontynuujących naukę i kończących edukację na poziomie licencjackim. Rozszerzono także informacje o wielkości miejscowości zamieszkania i studiowania, co może wspierać samorządy i uczelnie w planowaniu działań rozwojowych.
System ELA, stworzony i prowadzony przez OPI na zlecenie MNiSW, opiera się na danych z rejestrów publicznych, w tym z systemu POL-on i ZUS. Wszystkie dane są zanonimizowane i bezpieczne. System jest nowoczesny, przyjazny dla użytkownika i dostępny na urządzenia mobilne.
Źródło: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Fot. gov.pl
