Bezpieczeństwo dzieci tematem nowych materiałów edukacyjnych
Ministerstwo Edukacji Narodowej zaprezentowało dwa poradniki zatytułowane „Wiedza moją Tarczą”, skierowane do uczniów klas I–III oraz IV–VII szkół podstawowych. Publikacje mają na celu przybliżenie dzieciom i młodzieży zasad bezpieczeństwa oraz kształtowanie umiejętności właściwego reagowania w sytuacjach kryzysowych. Materiały stanowią również wsparcie dla nauczycieli, rodziców i opiekunów w codziennej pracy oraz rozmowach z dziećmi.
Współpraca międzyresortowa i konsultacje eksperckie
Poradniki powstały w wyniku współpracy kilku instytucji. Obok Ministerstwa Edukacji Narodowej w ich przygotowanie zaangażowały się: Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji, Ministerstwo Obrony Narodowej, Akademia Pożarnicza, Rządowe Centrum Bezpieczeństwa, Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa – Państwowy Instytut Badawczy oraz Ośrodek Rozwoju Edukacji. Jak podkreślono, opracowanie tekstów, zadań i grafiki wymagało konsultacji merytorycznych oraz opinii ekspertów z dziedziny dydaktyki i bezpieczeństwa, a także psychologów.
Treści dopasowane do wieku uczniów
Podział na dwie grupy wiekowe umożliwia dostosowanie sposobu przekazu i poziomu trudności zadań do potrzeb odbiorców. Młodsze dzieci zapoznają się z prostymi zasadami, natomiast starsze poznają bardziej złożone zagrożenia i sposoby radzenia sobie z nimi. Treści mają układ spiralny – uczniowie powracają do poznanych zagadnień, utrwalają je i stopniowo poszerzają wiedzę.
Nauka przez zabawę dla najmłodszych
W poradniku dla klas I–III dzieciom towarzyszą bohaterowie Kasia i Lucek. Uczniowie uczą się m.in., jak wezwać pomoc pod numerem 112, bezpiecznie poruszać się po drodze i korzystać z internetu, a także jak zachować się podczas pożaru, powodzi, alarmu czy braku prądu. Publikacja podpowiada również, co zrobić w razie zgubienia się w tłumie, jak reagować na przemoc rówieśniczą i do kogo zwrócić się o wsparcie. Zdobyte zasady dzieci utrwalają poprzez 45 wyzwań – od zagadek, rymowanek i rysowania po praktyczne zadania z udziałem bliskich. Po ukończeniu każdego wyzwania kolorują kolejne pole swojej „tarczy bezpieczeństwa”. Poradnik zawiera też proste ćwiczenia pomagające radzić sobie ze strachem, które można wykonywać w bezpiecznym miejscu.
Rozpoznawanie zagrożeń przez starszych uczniów
Poradnik dla klas IV–VII koncentruje się na rozpoznawaniu zagrożeń i zasadach właściwego reagowania. Wyjaśnia, jak skutecznie wezwać pomoc, rozpoznawać sygnały alarmowe, postępować podczas ewakuacji oraz przygotować się na pożar, powódź czy długotrwały brak prądu. Zwraca uwagę na to, które działania uczniowie mogą podejmować samodzielnie, a które wymagają pomocy dorosłych. Istotną część publikacji stanowi bezpieczeństwo w internecie – uczniowie poznają zasady ochrony danych i kont internetowych, ostrożnego korzystania z linków i załączników oraz sprawdzania wiarygodności informacji. Poradnik porusza także temat przemocy rówieśniczej, w tym hejtu w sieci, uczy rozpoznawania zachowań naruszających granice i wskazuje, gdzie szukać wsparcia. Zawiera również ćwiczenia pomagające radzić sobie ze stresem i strachem. Materiał obejmuje 15 misji, z których każda składa się z trzech wyzwań. Zadania zachęcają m.in. do opracowania z bliskimi rodzinnego planu kryzysowego, sprawdzenia bezpieczeństwa domu oraz wspólnej weryfikacji informacji znalezionej w internecie. Po ukończeniu kolejnych misji uczniowie zaznaczają postępy na swojej „tarczy bezpieczeństwa”, a na zakończenie mogą uzupełnić certyfikat eksperta bezpieczeństwa.
Wspólna praca w szkole i w domu
Wiele zadań zakłada współpracę dziecka z osobą dorosłą lub wykonanie ich pod jej nadzorem. W obu poradnikach znalazły się ćwiczenia dotyczące m.in. wspólnego przygotowania plecaka bezpieczeństwa i przećwiczenia opuszczania domu w sytuacji zagrożenia. To okazja do rozmowy, wyjaśnienia trudniejszych zagadnień i przećwiczenia właściwych sposobów reagowania. Poradniki mogą być wsparciem dla nauczycieli w pracy z uczniami, a rodzicom pomagać w codziennych rozmowach o bezpieczeństwie. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu szkoły i najbliższych dzieci mogą utrwalać poznane zasady i wykorzystywać je na co dzień.
Materiały dostępne są w formie plików PDF: „Wiedza moją Tarczą. Poradnik bezpieczeństwa dla dzieci klas 1-3” oraz „Wiedza moją Tarczą. Poradnik bezpieczeństwa dla dzieci klas 4-7”.
Źródło: Ministerstwo Edukacji Narodowej
Fot. gov.pl
